为推展IEP在学校体育课堂的全面了解实行，使学校体育课堂教学日趋科学规范化，以提高整个体育团队教师们的体育课堂教学水平。2018年9月12日下午，龙泉驿区特殊教育学校教导主任林江华、学校学科教研大组组长张海燕以及学校全体体育教师齐聚学校203教室，联合积极开展了新学期的第一次体育组教研活动。

w7A教研活动首先辩论制订了IEP理论下的体育教学方案的各个教学环节。体育教研组宽李廷全给大家发给空白的IEP方案空白框架，并针对各环节做到了说明解释，大家针对方案各抒己见明确提出自己的困惑和看法，在辩论方案的班级目标环节，教导处林主任特别强调：每位体育教师必需对本班征整出的IEP体育教学目标了如指掌，并亦须思维必要融合自己班级本月的主题教学内容设计撰写具备班级特色的IEP教学方案。在辩论学生IEP教学目标环节时，大家明确提出了学生的IEP教学目标否跨越整堂体育课还是某个教学环节的困惑，获得了学科教研大组组长张海燕老师的科学合理说明。

该环节在大家的冷淡辩论中构成了学校的IEP理论下的体育课堂教学大体方案，同时大家商定在此方案基础上各班体育教师融合本班班级目标，精心撰写一篇班级IEP实施方案，并在下次教研活动展开交流学习，利用集体智慧，推展IEP在学校体育课堂教学深入开展。w7Aw7A在接下来的研讨环节，全组老师联合参访学校自导自演的简化版广播体操，统一了个别操节的动作姿势，力求在全体体育老师的造就下使全校的体育大课间广播体操更为规整规范。w7Aw7A本学期的第一次体育组教研活动，全体教师没一位迟到早退，参会教师全程参予教研活动，深入探讨，交流中思想获得撞击，困惑获得了辨别解决问题，体育课堂教学的流程也更为规范化，教师们都期望下一次集体教研活动的来临。

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